Qëllimi përfundimtar i bërjes së shkollave miqësore me mjedisin është përfshirja e fëmijëve në projekte që ndihmojnë në ndërtimin e një komuniteti më të gjelbër. Nëse shkolla përdor energji të rinovueshme, riciklon dhe komposton mbeturinat e ushqimit, ajo demonstron një jetë të gjelbër në veprim për fëmijët, prindërit dhe njerëzit në komunitetin e gjerë.
Një sërë projektesh është ideale në mënyrë që të gjithë në shkollë - nga më të rinjtë dhe më me mendje akademike deri tek më të moshuarit dhe më praktikisht - të mund të angazhohen dhe përfshihen. Disa ide përfshijnë:
-
Gërmoni një parcelë perimesh: Kushtojini tokë rezervë në terrenin e shkollës një parcele perimesh. Nxënësit mund të kultivojnë perime organike për t'i përdorur në kafenenë e shkollës ose për t'i dhuruar bankave ushqimore lokale. Në procesin e mbjelljes, monitorimit dhe kujdesit për një kopsht organik, studentët mësojnë për prodhimin organik, ushqimin lokal dhe atë sezonal dhe lidhjen midis tokës dhe asaj që përfundon në pjatat e tyre.
Nëse financimi është një problem, kërkoni sponsorizim nga komuniteti lokal. Qendrat e kopshtit mund të jenë të interesuara të ofrojnë mjete, fara dhe këshilla ekspertësh, për shembull, ose organizatat e komunitetit mund të ofrojnë fonde për të blerë gardhe për të mbrojtur kopshtin nga lepujt dhe kafshët e tjera të egra të etur për të provuar prodhimin.
-
Vizitoni vendin e deponisë lokale dhe objektin e riciklimit: Marrja e fëmijëve në një vendgrumbullim për të parë realitetin e menaxhimit të mbetjeve mund të ketë një ndikim të madh në zakonet e tyre. Përfshini aktivitetet e mëposhtme në vizitën e landfillit për t'i përfshirë fëmijët dhe të mendojnë për menaxhimin e mbetjeve:
Kredia: PhotoDisc/Getty Images
Të shohësh se ku përfundojnë plehrat mund të shërbejë si një thirrje zgjimi për fëmijët.
-
Kërkojuni të identifikojnë gjërat që mund të ishin ripërdorur, riparuar ose ricikluar.
-
Shpjegoni se sa kohë u duhet sendeve të ndryshme që ata shohin për t'u zbërthyer.
-
Shpjegoni se si kimikatet toksike duhet të parandalohen që të hyjnë në tokë dhe në furnizimet lokale të ujit.
-
Diskutoni opsionet e tjera të ndryshme për të hequr qafe dhe për të reduktuar në minimum mbeturinat në radhë të parë.
Nga vendi i deponisë, shkoni në një strukturë lokale riciklimi nëse mundeni dhe tregojuni fëmijëve se çfarë ndodh me artikujt e renditur dhe të përpunuar atje.
-
Mbillni pemë: Nëse shkolla nuk ka tokë të vetin ku të rriten pemë, gjeni një park lokal ose shesh lojrash të hapur për projektin. Mos harroni se pjesë e projektit është monitorimi i rritjes dhe shëndetit të pemëve, ndaj zgjidhni një specie me rritje të shpejtë të përshtatshme për mjedisin tuaj.
-
Nisni një konkurs të gjelbër: Garat miqësore u japin fëmijëve stimuj për të punuar dhe projektet e gjelbërta janë një mundësi ideale për të ofruar pak nxitje shtesë për përpjekje shtesë. Konkursi mund të jetë për të gjetur studentët që vijnë me projektin më të mirë të gjelbër të vitit ose që shkruajnë esetë më të mira për një çështje specifike të gjelbër, për shembull. Çdo aspekt i konkursit – duke përfshirë informimin e fëmijëve dhe prindërve të tyre për të – duhet të ndihmojë në rritjen e ndërgjegjësimit për jetesën e gjelbër dhe shkollat e gjelbra.
Çmimet mund të vijnë nga ju nëse mund t'i përballoni ato, ose mund t'u kërkoni kompanive lokale të gjelbra të dhurojnë mallra ose fonde për çmimet. Është më mirë nëse çmimet kontribuojnë gjithashtu në jetën e gjelbër.